Autorretrato

Este día realizamos nuestro propio autorretrato. Más adelante en la clase nos intercambiamos los dibujos y se trataba de que el compañero que nos retrataba adivinara quien eramos y luego según como nos hubiéramos dibujado tenía que describir nuestra personalidad.

En el trabajo realizado en clase me pusieron que el dibujo era muy detallista, pues le puse muchas cositas, además eso implica que soy sincera, también me dijeron(creo acordarme) que por la forma de dibujarme y por el trazo y por la situación de la boca y algunas cosillas más era una persona abierta y simpática. Aunque tal vez no tanto como se reflejaba en el dibujo.

Debo decir que en algunas cosas acertaron de lo que me acuerdo. También hay que exponer que este ejercicio sirvió para conocernos un poco más, reírnos de nosotros mismos y reflexionar un poco en si lo que pensamos de nosotros mismos es lo mismo que ven desde fuera los demás.

PERCEPCIÓN DE FIGURAS EN MOVIMIENTO

En esta actividad se trata de copiar imágenes en movimiento. Esta actividad consiste en que por la posición de los miembros del cuerpo o la expresión de la cara, aun siendo una imágen fija, expresan una acción.

Dibujar este tipo de imágenes y que además de sensación de movimiento es muy complicado. Además la realización de figuras humanas, con sus proporciones , es realmente difícil. Este tipo de ejercicios son buenos para saber si el niño tiene o no algún retraso madurativo o no y como se ve él.

Mi Casa

No se cual se ve mejor, se puede decir que uno es de día y otro de noche, que uno es cuando se tiene un buen día y el otro cuando se tiene mal,etc.

Actividades silenciosas VI

TALLER DE LOS SENTIDOS



Esta actividad consiste en trabajar los sentidos, el gusto al provar sabores con los ojos cerrados, oler diferentes alimentos para definir lo que son (tambien con los ojos cerrados), etc.



Me parecio un taller realmente interesante, y muy divertido.

Basurama _reciclaje

!!alaaaa, la de cosas que podemos hacer con materiales reciclados, y de las cosas más curiosas se pueden ver en Basurama, desde sofás de neumáticos a seguro, lamparas, pasando por un sin fin de cosas!.

Nosotros para no ser menos realizamos nuestro propio Basurama, realizamos muñecas o muñecos con cosas traídas de casa, materiales de plástico, trozos de tela, papeles, cartón,etc.

Blanco y Amarillo

Me parecen dos colores realmente interesantes.

El blanco, es la unión de todos los colores. Tengo que hacer verdadero incapié en lo curioso que me pareció el motorcillo unido a la rueda de todos los colores primarios , que al unirse forman el blanco y también me parece verdaderamente original, el vídeo de presentación, pues le hay puesto un verdadero punto de originalidad.

Con el amarillo, por otro lado me apetece señalar especialmente ese valor negativo o de mala suerte que normalmente se le atrivulle, el cual no entiendo. En cuanto a la actividad realizada en clase, me parece que los paneles, aun utilizando materiales reutilizados (para dicho panel) me parece que se han utilizado demasiados plásticos duros.

El negro

Se trata de un color al que siempre se le han asignado un significado siniestro y relacionado con la muerte, perotambie es un color elegante y distinguido.

En la actividad realizada por mis compañeras: un teatro de sombras me parecio un trabajo muy bueno, pero me parecio que podrian haberse leido los dialogos desde delante, sin necesidad de leerlos escondidas, y podria mejorarse incloyendo a la gente en la lectura del texto, asi haces que se involucre.

ARCILLA Y PAPEL

En Este ejercicio, que duro 2 días, se trataba de introducirnos en el manejo de la arcilla.

Realizamos primero una introducción a los diferentes tipos de modelaje. Más tarde nos tapamos los ojos y nos dedicamos a modelar. Este dia tambien tratamos de realizar con los ojos cerrados, nuestro retrato o por lo menos una cabeza.

En el día siguiente, trabajamos el modelaje de animales y su representación en papel con los ojos cerrados (a lapiz).

Para mi esta actividad fue muy interesante puesto que nos hace ponernos en el lugar de personas ciegas y puede hacerse con niños. La actividad del modelaje libre, se podría utilizar para desarrollar la imaginación del niño o desarrollar su sensibilidad táctil y no tanto la visual, etc.

Lo que si hay que destacar es que se podrían realizar más horas de esta actividad, puesto que según nuestra especialidad podría se muy útil para los niños. Tambien hay que contar que esta actividad se puede complicar si hay algun niño con problemas de motricidad.

Este tipo de actividades son las que gustan y personalmente veo mas utiles.
Como critica, aunque no hay casi ninguna, señalaría la limpieza, tanto de la actividad como en el aula.